ACHIEVING SUSTAINABILITY THROUGH LEGISLATION, PUBLIC INVOLVEMENT AND TRAINING
Notice bibliographique
Résumé
The principle of Sustainable Development has been the basis of environmental policies and practices in the developed countries over the last few decades. In Canada, sustainability forms the basis of governance structure that is in place for the protection of the Great Lakes basin ecosystem. Along with the promulgation of a myriad of legislation and national and bi-national agreements, all levels of governments having jurisdictions have comprehensive public involvement and environmental training programmes in place to achieve sustainability for these very precious bi-national (Canada-US) natural resource. The article briefly describes this troika of measures, legislation, public involvement and environmental awareness training, which form the basis of means and methods employed to manage the Great Lakes and its ancillary resources. Of the three, the environmental awareness training of the decision makers in various governments in the Great Lakes watershed remains the important ingredient in the successes achieved to date. The International Navigation Association (PIANC) has also embarked on the journey to accomplish sustainability for its global membership, especially from the developing countries. The Environmental Commission (EnviCom) and the Commission for Cooperation (CoCom) of PIANC have undertaken to develop an environmental awareness training programme for the emerging economies. The article provides a description and status of PIANC’s environmental training programme. It concludes with a summary discussion of the pros and cons associated with the methods outlined for achieving sustainability for valued aquatic environments. The information here is primarily based on the experience of the author as a senior environmental manager for over two decades in the Canadian Government’s Ministry of Public Works and Government Services Canada (PWGSC), Ontario Region. Achieving Sustainability through Legislation, Public Involvement and Training
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».