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Enregistrement W6884546707 · doi:10.1051/matecconf/202439608001/pdf

The impact of Levantine community on the westernization process of Ottoman Empire

2024· article· en· W6884546707 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSpringer Link (Chiba Institute of Technology) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWorld Systems and Global Transformations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWesternizationOttoman empireEliteQuarter (Canadian coin)Center (category theory)FrontierEmpire

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

\nThe aim of this research is to understand the role of Levantines in the westernization process of Ottoman Empire. The scope of the study covers the second half of 19th and the first quarter of 20th century of İstanbul, specifically Galata and Pera regions which took on the appearance of a European city. The method is Center – Periphery Theory. According to the Modern World-System approach, the world is divided into two, center and periphery, and the center means both; the center in geographical sense, and also the center of the cultural values, symbols, beliefs, and behavioural patterns. In this system, above mentioned are demanded and imported by the periphery. The importation process is performed primarily by the privileged actors such as, elite class, tradesman and bureaucrats in the periphery. Within the case of Ottoman Empire and Istanbul at the time, the center was west, particularly France and the way of life was associated to the Belle Époque period. Ottoman elite living in the capital, desired a western lifestyle while the west was taken as a role model of progress during the 19th century and even later. In that period, the Ottoman elite was in a challenging attempt to westernize the Empire in every aspect of life, in collaboration with Levantines who were the European tradesman in İstanbul. Just as the West was recognized as the center of progressing and the Levantine community was the representation of west in the Ottoman capital, in other words, the West in the Orient, so Istanbul was the West in Anatolia as the center of progressing.\n

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,816
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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