MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6887704936 · doi:10.17605/osf.io/jvhzb

Use of geographic intelligence to investigate community participation: a scoping review

2020· other· en· W6887704936 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen Science Framework · 2020
Typeother
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSpatial Cognition and Navigation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeoprocessingVariety (cybernetics)Construct (python library)AttendanceGeographic information systemInformation and Communications Technology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Community participation is an important aspect of individuals’ functioning. This construct is defined as an individual’s “active involvement in activities that are intrinsically social and either occur outside the home or are part of a nondomestic role” (Chang et al., 2013, p.772). One of the dimensions of community participation is the “attendance” in activities performed outside home. Traditionally, individuals’ attendance has been measured by means of self-report questionnaires, through which many parameters can be examined. Such parameters include frequency, intensity and length of attendance, as well as the variety of activities in which an individual takes part. A promising technology that can be used to map an individual’s displacement in the community consists of geoprocessing tools and methods (Brusilovskiy et al., 2016). Researchers from several countries, such as Australia, Canada, USA, Israel and Germany, have been using geographic intelligence to understand factors related to accessibility and community integration of different clinical populations. The applicability of this technology in understanding individuals’ community participation is the main focus of this scoping review, which aims to synthesize the unique contributions of these tools and methods in measuring this construct. The results of our study may elucidate how geographic intelligence is being applied in the study of community participation and highlight the validity, meaningfulness and possible limitations of this technology’s application.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,830
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueOpen Science FrameworkMême sujetSpatial Cognition and NavigationTravaux en français237 207