L’ « agentivité limitée » dans le parcours de vie des jeunes adultes proches aidants
Notice bibliographique
Résumé
Au cours des deux dernières décennies, de nombreuses recherches sur les soins en milieu familial ont vu le jour en raison de l’attention croissante à la prise en charge des personnes âgées dépendantes dans le contexte de l’alourdissement du fardeau lié au vieillissement de la population. Ce contexte est tributaire de l’émergence d’un groupe social de plus en plus important au sein de l’ensemble de la population concernée par les soins familiaux : les jeunes adultes entre 18 et 35 ans assument le rôle de proche aidant principal pour un parent ou un grandparent de 60 ans et plus. Le présent mémoire s’inscrit dans la continuité d’un projet de recherche mené par l’Université d’Ottawa et financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada, qui examine le vécu et la trajectoire de vie des jeunes adultes de 18 à 35 ans qui prodiguent des soins à un parent ou grand-parent aux prises avec une condition chronique liée à la santé physique, cognitive ou mentale. Une analyse secondaire de données d’entrevue (N=3), effectuée à travers le prisme de l’agentivité limitée, permet de jeter un nouvel éclairage sur les récits des participants recueillis dans le cadre de l’étude primaire. Le mémoire s’appuie sur le concept d’agentivité limitée afin d’explorer comment les jeunes adultes perçoivent et gèrent les tensions inhérentes à leur statut de proche aidant principal, notamment celles qui existent entre autonomie et solidarité ou encore entre liberté de choix et déterminisme social.Les résultats éclairent les dimensions suivantes : 1) les circonstances et facteurs contextuels qui entrent en jeu dans le processus d’acquisiton du rôle de proche aidant principal chez les jeunes adultes, 2) la nature du soutien offert par les jeunes adultes qui souligne l’étendue et la complexité de leur engagement au quotidien; 3) l’incidence du rôle de proche aidant principal sur les différentes dimensions qui constituent la vie d’adulte (amitiés et recherche d’un partenaire amoureux, relation de couple, famille, emploi, sentiment d’identité personnelle); 4) les stratégies qu’adoptent les jeunes adultes pour pallier aux contraintes associées à leurs responsabilités de prestateurs de soins; et 5) les forces et les failles des différents systèmes de soutien sur lesquels ont pris appui les jeunes adultes dans leur trajectoire de proche aidant principal. À la lumière des résultats, des pistes d’intervention auprès de cette population d’aidants sont proposées afin de mieux répondre aux besoins et préoccupations qui les touchent. Mots-clés : jeunes adultes proches aidants, agentivité limitée, théorie du parcours de vie, réflexivité, solidarités intergénérationnelles
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».