PARENTS’ ATTITUDE TO TOYS CONNECTED TO THE INTERNET
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
children. These include toys connected to the internet called IoToys (Internet of Toys). It is critical to understand how children interact with digital toys, and to assess the risks and opportunities they bring to children's development. This report focuses on some preliminary results of the research project “Toys connected to the Internet: studying the risks and opportunities for child development", conducted by the Center for Interdisciplinary Research on Contemporary Childhood of MSUPE in 2021-2022. The task of the first stage of the study was to analyze the position of parents in relation to IoToys. The research group analyzed 300 reviews of parents who bought their children a toy connected to the internet (Smart Bear) on the sites of online stores. The data testified that, despite product recommendations, parents tended to buy the toy for children of younger ages. As positive characteristics, most parents identified the external signs of the toy (image, voice), rather than its digital characteristics. Of all the functions presented, entertainment content (listening to fairy tales, songs) and reminders were mainly used. The least popular was educational content. Half of the parents who spoke about the child's attitude toward the toy noted that the child perceived it as a friend. At the same time, a quarter reported that the child was afraid of the toy because it behaves like a living creature. The obtained data revealed parents’ insufficient awareness about the internet toy , its functions, possibilities, and risks of use. Further research is needed to determine the role of the adult as a facilitator when playing with a digital toy
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle