Perceptions of variation in second-generation Montrealers' speech : methods for remote ethnolinguistic research
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation assesses if and how ethnicity plays a role in speech perception amongst French speakers in Montreal, Quebec. Is ethnolinguistic variation present, and is it noticeable to Montrealers? In so doing, this work highlights the conflicting nature of two bodies of work: ethnographic and cultural studies research on immigrant communities in Montreal and sociolinguistic research on the region. The former underscores the importance of ethnic and cultural heritage in second-generation speakers’ self-presentation and speech, while the latter assumes that these same speakers have uniformly assimilated to a regional norm. For this dissertation, I aimed to collect and analyze data to better adjudicate between these hypotheses. As such, I created a new corpus, featuring women from the three largest ethnic / cultural communities in Montreal: Haitian, North African, and Quebecker, and experimented with techniques for running an exploratory perceptual experiment remotely. This study speaks to (i) methods of recruitment for remote sociolinguistic interviews, (ii) methods of conducting experiments online, (iii) techniques used in the free classification approach to perception tasks (Clopper & Pisoni, 2007), (iv) how second-generation Montrealers’ speech is perceived, and (v) why disciplines contradict each other with regard to these communities.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,037 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle