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Enregistrement W6891717660 · doi:10.48448/3nrj-te42

Improving Open Set Recognition via Visual Prompts Distilled from Common-Sense Knowledge

2024· other· en· W6891717660 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueUnderline Science Inc. · 2024
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensKootenay Association for Science & Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSet (abstract data type)Cognitive neuroscience of visual object recognitionFeature (linguistics)Pattern recognition (psychology)VisualizationOpen setVisual perceptionClass (philosophy)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Open Set Recognition (OSR) poses significant challenges in distinguishing known from unknown classes. In OSR, the overconfidence problem has become a persistent obstacle, where visual recognition models often misclassify unknown objects as known objects with high confidence. This issue stems from the fact that visual recognition models often lack the integration of common-sense knowledge, a feature that is naturally present in language-based models but lacking in visual recognition systems. In this paper, we propose a novel approach to enhance OSR performance by distilling common-sense knowledge into visual prompts. Utilizing text prompts that embody common-sense knowledge about known classes, the proposed visual prompt is learned by extracting semantic common-sense features and aligning them with image features from visual recognition models. The unique aspect of this work is the training of individual visual prompts for each class to encapsulate this common-sense knowledge. Our methodology is model-agnostic, capable of enhancing OSR across various visual recognition models, and computationally light as it focuses solely on training the visual prompts. This research introduces a method for addressing OSR, aiming at a more systematic integration of visual recognition systems with common-sense knowledge. The obtained results indicate an enhancement in recognition accuracy, suggesting the applicability of this approach in practical settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,271
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,076

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,372
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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