Accelerating Continuous Integration with Parallel Batch Testing
Notice bibliographique
Résumé
Continuous integration at scale is costly but essential to software development. Various test optimization techniques including test selection and prioritization aim to reduce the cost. Test batching is an effective alternative, but overlooked technique. This study evaluates parallelization's effect by adjusting machine count for test batching and introduces two novel approaches. We establish TestAll as a baseline to study the impact of parallelism and machine count on feedback time. We re-evaluate ConstantBatching and introduce DynamicBatching, which adapts batch size based on the remaining changes in the queue. We also propose TestCaseBatching, enabling new builds to join a batch before full test execution, thus speeding up continuous integration. Our evaluations utilize Ericsson's results and 276 million test outcomes from open-source Chrome, assessing feedback time, execution reduction, and providing access to Chrome project scripts and data. The results reveal a non-linear impact of test parallelization on feedback time, as each test delay compounds across the entire test queue. ConstantBatching, with a batch size of 4, utilizes up to 72% fewer machines to maintain the actual average feedback time and provides a constant execution reduction of up to 75%. Similarly, DynamicBatching maintains the actual average feedback time with up to 91% fewer machines and exhibits variable execution reduction of up to 99%. TestCaseBatching holds the line of the actual average feedback time with up to 81% fewer machines and demonstrates variable execution reduction of up to 67%. We recommend practitioners use DynamicBatching and TestCaseBatching to reduce the required testing machines efficiently. Analyzing historical data to find the threshold where adding more machines has minimal impact on feedback time is also crucial for resource-effective testing.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».