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Enregistrement W6893141320 · doi:10.5281/zenodo.13902642

EXPLORING THE RELATIONSHIP BETWEEN HUMAN RESOURCE DEVELOPMENT AND EMPLOYEE PERFORMANCE: A THEORETICAL PERSPECTIVE

2024· article· en· W6893141320 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman Resource Development and Performance Evaluation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman resourcesHuman resource managementCompetitive advantageFunction (biology)Human capitalOrganizational behavior and human resourcesOrganizational performanceOrganization developmentWorkforce

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The study examined the impact of human resource development on employees’ performance from a theoretical perspective. The employee performance components identified are ability to meet deadlines, quality of work, teamwork, and problem solving. While the dimensions of human resource development identified are mentoring, training, performance appraisal, and compensation/benefits. The study notes that a well-coordinated and implemented HRD practices results to improved organizations productivity and individual employees’ performance. The study also notes that implementation of human resource development leads to improved organizational efficiency and development of innovative competitive advantages for organizations. The study concluded that human resource development programmes serves as a critical organizational strategy for improving employees’ effectiveness, productivity, satisfaction, motivation, and innovation at work. In addition, the implementation of effective human resources development programs helps to create the workforce competency that enables the organization to function efficiently. It is recommended that managements should make human resource development a serious aspect of their overall organizational strategy, and also support all activities put in place to develop the employees in order to ensure that employees develop the necessary competencies and capacity needed to drive organizational performance and survival. Furthermore, organizations should constantly train and retrain their employees and management to develop vital conceptual, technical and interpersonal competences that is vital for high positive outcomes in organizations. Organizations should devise effective plans in investing in the various aspect of human capital as this does not only help them to attain greater performance but achieve long-term survival.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,630
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,220
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,125 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle