MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6901666718 · doi:10.60692/hfhyv-77619

Effect of a parenting and nutrition education programme on development and growth of children using a social safety-net platform in urban Bangladesh: a cluster randomized controlled trial

2024· article· en· W6901666718 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueGreater South Information System · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRandomized controlled trialPsychological interventionIntervention (counseling)Nutrition EducationChild developmentMandateCluster (spacecraft)Cluster randomised controlled trialEarly childhood education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although sustainable development goals mandate for quality early childhood development (ECD) interventions for children <8 years, little occurs for children <3 years, especially in urban settings in low-and-middle-income countries (LMICs). Our primary objective was to measure the effect of an ECD-focused parenting and nutrition education on children's development through home visits using a social safety net platform of urban Bangladesh.A cluster randomized controlled trial was conducted with mothers of children aged 6-16 months in 20 clusters across the Rangpur city, Bangladesh. The intervention group received fortnightly ECD-focused parenting and nutrition education at homes by local Community Health Workers (CHWs) for one year. Bayley-III was used to measure children's cognitive, language and motor development. Data were analyzed using intention to treat. ClinicalTrials.gov Identifier: NCT03753646.Out of 599 mother-child dyads, 56.6% mothers were aged ≤ 25 years old. After one year, the intervened children had higher cognitive [Effect size Cohen's d; 0.42 SD (95% CI: 0.58-0.25)], language (0.38 SD, 95% CI: 0.55-0.22) and motor (0.17 SD, 95% CI: 0.01-0.34) development. In the intervention group, mothers experienced less violence [Odds ratio; 0.6 (95% CI: 0.4-1.0)] and fathers engaged more (0.23 SD, CI: 0.39-0.06) in ECD activities with their children compared to the comparison group. Total home stimulation and mothers' knowledge on child care were also improved in the intervention. But the children's growth was not improved.This ECD programme improves the development of children of young mothers in urban settings using a social safety-net platform. The evidence may help in increasing ECD coverage in urban areas in LMICs.Grand Challenges Canada, Saving Brains Programme Grant Number: SB-1810-20176.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,572

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGreater South Information SystemMême sujetChild Nutrition and Water AccessTravaux en français237 207