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Enregistrement W6901721978 · doi:10.60692/9qvpz-c6z49

The future of sub-Saharan Africa's biodiversity in the face of climate and societal change

2022· article· en· W6901721978 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueGreater South Information System · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAquatic Ecosystems and Biodiversity
Établissements canadiensUniversity of CalgaryMcGill UniversityCarleton UniversityVancouver Island University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changeBiodiversityPopulationBiodiversity conservationFace (sociological concept)Population growthSustainabilityConservation psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many of the world's most biodiverse regions are found in the poorest and second most populous continent of Africa; a continent facing exceptional challenges. Africa is projected to quadruple its population by 2100 and experience increasingly severe climate change and environmental conflict—all of which will ravage biodiversity. Here we assess conservation threats facing Africa and consider how these threats will be affected by human population growth, economic expansion, and climate change. We then evaluate the current capacity and infrastructure available to conserve the continent's biodiversity. We consider four key questions essential for the future of African conservation: (1) how to build societal support for conservation efforts within Africa; (2) how to build Africa's education, research, and management capacity; (3) how to finance conservation efforts; and (4) is conservation through development the appropriate approach for Africa? While the challenges are great, ways forward are clear, and we present ideas on how progress can be made. Given Africa's current modest capacity to address its biodiversity crisis, additional international funding is required, but estimates of the cost of conserving Africa's biodiversity are within reach. The will to act must build on the sympathy for conservation that is evident in Africa, but this will require building the education capacity within the continent. Considering Africa's rapidly growing population and the associated huge economic needs, options other than conservation through development need to be more effectively explored. Despite the gravity of the situation, we believe that concerted effort in the coming decades can successfully curb the loss of biodiversity in Africa.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,275

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,177
Écart entre enseignants0,150 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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