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Enregistrement W6901811255 · doi:10.60692/pvc15-4bf24

The Bigger Fish: A Comparison of Meta-Learning QSAR Models on Low-Resourced Aquatic Toxicity Regression Tasks

2023· article· en· W6901811255 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGreater South Information System · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning and Data Classification
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuantitative structure–activity relationshipAquatic toxicologyChemical toxicityBenchmark (surveying)ToxicityRandom forest

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Toxicological information as needed for risk assessments of chemical compounds is often sparse. Unfortunately, gathering new toxicological information experimentally often involves animal testing. Simulated alternatives, e.g., quantitative structure–activity relationship (QSAR) models, are preferred to infer the toxicity of new compounds. Aquatic toxicity data collections consist of many related tasks─each predicting the toxicity of new compounds on a given species. Since many of these tasks are inherently low-resource, i.e., involve few associated compounds, this is challenging. Meta-learning is a subfield of artificial intelligence that can lead to more accurate models by enabling the utilization of information across tasks. In our work, we benchmark various state-of-the-art meta-learning techniques for building QSAR models, focusing on knowledge sharing between species. Specifically, we employ and compare transformational machine learning, model-agnostic meta-learning, fine-tuning, and multi-task models. Our experiments show that established knowledge-sharing techniques outperform single-task approaches. We recommend the use of multi-task random forest models for aquatic toxicity modeling, which matched or exceeded the performance of other approaches and robustly produced good results in the low-resource settings we studied. This model functions on a species level, predicting toxicity for multiple species across various phyla, with flexible exposure duration and on a large chemical applicability domain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,521
Score d'incertitude au seuil0,642

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,182 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle