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Enregistrement W6902803339 · doi:10.71910/supsi.4051

Ruolo infermieristico e clinical assessment neurologico come strumento di valutazione per la cura di un paziente con ictus acuto: una revisione della letteratura

2022· other· it· W6902803339 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSUPSI ARIS · 2022
Typeother
Langueit
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElderly peoplePopulationOlder people

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background L’ictus è la terza causa di morte in Svizzera, così come in Italia, e la quarta negli USA, è il più frequente evento invalidante nell’adulto. Solamente la metà delle persone che subiscono questo evento ricevono un trattamento specializzato nelle prime tre ore critiche, e che la probabilità di sopravvivenza e di avere poche o addirittura nessuna disabilità, diminuisce con l’aumentare dei minuti trascorsi senza una cura urgente. In Ticino sono 800 i casi annuali di pazienti colpiti da ictus: il 40% si riprende completamente, il 35% ha un handicap funzionale e il 25% decede. Da qui l’importanza di disporre di conoscenze e procedure infermieristiche diagnostiche tempestive e complete che possono ridurre le complicanze e la mortalità. Scopo Il seguente lavoro di tesi ha come scopo di individuare, valorizzare e definire il clinical assessment neurologico, poter comprendere i fenomeni descritti da studi scientifici e far luce sulla tematica dell’ictus e dell’importanza che gli interventi infermieristici hanno al fine di agire tempestivamente e consapevolmente per evitare di compromettere lo stato di salute di una persona. Metodologia È stata condotta una revisione della letteratura tramite una ricerca sulle banche dati accessibili elettronicamente su internet dal sito web della scuola universitaria SUPSI, i libri di testo, il sito ufficiale dell’Ente Ospedaliero Cantonale, il sito svizzero di cardiologia e la consultazione di libri di testo e materiale messo a disposizione durante i corsi universitari. Le banche dati consultate sono PubMed, SAPHIR, Medline, Cochrane library e Google scholar. Risultati La ricerca è stata condotta con l’analisi di 6 studi svolti in differenti paesi come Stati Uniti, Canada, Spagna e Danimarca. Quest’ultimi evidenziano l’importanza della valutazione neurologica tramite protocolli e reparti specialistici per una maggior cura ai pazienti colpiti da ictus. La ricerca inoltre mostra le differenze tra vari approcci di valutazione neurologica in pazienti colpiti da ictus prendendo in considerazione le basi presenti anche nel clinical assessment come, per esempio, le scale di valutazione standard ed i tempi di sorveglianza della persona colpita da ictus. L’offerta del clinical Assessment comprende una valutazione neurologica completa. Conclusioni Di fronte alla grande necessità di personale sanitario, il clinical assessment permette di far acquisire più competenze al professionista e gli permette di offrire cure di qualità. Un infermiere SUP con la formazione del clinical assessment neurologico sarà in grado di effettuare questo tipo di valutazione indipendentemente dal contesto lavorativo in cui si trova, dalle cure generali agli ambiti specialistici. Questo permette di avere sul territorio infermieri in qualsiasi ambito/reparto in grado di gestire una patologia tempo-dipendente come l’ictus. Parole chiave stroke, acute stroke, support patient with stroke AND urgency, timing stroke, nurse assistance stroke, brain injury, Ischemic stroke; acute stroke therapy; acute stroke unit; acute thrombolysis; complications; early mobilization; endovascular procedures; nursing guidelines; neurovascular imaging; palliative care, stroke care program

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,337
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0040,006
Intégrité de la recherche0,0030,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1360,017

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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