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Enregistrement W6903168596 · doi:10.1021/acs.jchemed.2c00890.s001

The “Clean\nAir Outreach Project”: A\nPaired Research and Outreach Program Looking at Air Quality Microenvironments\naround Elementary Schools

2022· article· en· W6903168596 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueVarious Chemistry Research Topics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutreachAir quality indexQuality (philosophy)SPARK (programming language)Project-based learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The City of Kitchener is the largest city in Waterloo\nRegion in\nthe province of Ontario, the third fasting growing region in Canada,\nyet it has only one air quality monitoring station. Our research group\nlaunched a pilot project in September 2020 to install a network of\nAQMesh multisensor mini air quality monitoring stations (pods) near\nelementary schools in Kitchener. Here, we describe an outreach and\neducational project (The Clean Air Outreach Project), which we launched\nin May 2021 for elementary-school-aged students attending schools\nnear the pods. The primary goal of this project was spreading awareness\nabout air quality and its connection to health impacts, principles\nof chemical reactions in the atmosphere, and climate change. The project\ncontinued until December 2021. Virtual presentations were delivered\nby a team of undergraduate university students to a total of 350 students\nin grades 5–8. Student knowledge was assessed using poll questions\nand Kahoot games. Follow-up interviews were conducted with the teachers,\nwho reflected on the impact and educational elements of our presentations.\nThe outcomes of this outreach project and teachers’ feedback\nrevealed that such initiatives can spark interest in scientific knowledge\nin general and engagement in environmental issues at the school and\ncommunity levels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0440,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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