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Enregistrement W6903453258 · doi:10.11575/prism/dspace/41208

Palliative Care in the Neonatal Intensive Care Unit

2022· other· en· W6903453258 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity of Calgary · 2022
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPalliative careMultidisciplinary approachContext (archaeology)Neonatal intensive care unitFocus groupConsistency (knowledge bases)Intensive careQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In much of the so-called developed world, palliative care for infants occurs in the context of Neonatal Intensive Care Units (NICUs). Scholars and practitioners identified a clear need for coherent delivery of neonatal palliative care; however, it remains an often overlooked aspect of medical care in the NICU. This thesis explores ethical principles involved in decision-making, as well as the barriers, facilitators, and models of care delivery of neonatal palliative care in the literature. It also examines health care practitioner perspectives on these subjects revealed during focus groups. In the context of this qualitative descriptive study, ten focus groups were held with a total of forty-five multidisciplinary participants to collect data on the study question. Identified barriers were: (1) communication challenges, (2) inconsistency of care, (3) discomfort with parental decisions and moral distress, (4) lack of support for NICU team members, (5) lack of education or training for staff, and (6) material and personnel resources for provision of palliative care. Identified facilitators were: (1) compassionate support of families, (2) good communication within teams, (3) consistency of the care team, (4) respect for patient-family differences, and (5) individual expertise within teams. An integrative model was heavily favoured by focus group participants. The implications of this research pursue practical application of findings concerning identified barriers and facilitators towards development of a neonatal-perinatal palliative program in Edmonton. Related recommendations are offered for: communication and collaboration, education and training, support and resources, physical space and environment, and piloting a model of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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