Longitudinal associations between infant tummy time and development
Notice bibliographique
Résumé
Background: National and international guidelines recommend tummy time as a form of physical activity for infants who are not yet mobile but evidence gaps exist. Purpose: Examine the longitudinal associations of tummy time with development and the acquisition of gross motor milestones in the first 18 months of life. Methods: Participants were 411 parents of infants from the Early Movers project in Edmonton, Canada. Tummy time was measured using a questionnaire and the Ages & Stages Questionnaire (ASQ-3) developmental screening tool was administered at 2, 4, and 6 months. In a subsample (n=127), tummy time was measured using a time-use diary at the same time points and gross motor development was assessed using the Alberta Infant Motor Scale (AIMS) at 6 months. Parents reported when six major gross motor milestones were acquired according to World Health Organization criteria. Linear mixed models were conducted. Results: Higher questionnaire and time-use diary measures of tummy time overtime were significantly associated with higher ASQ-3 and AIMS scores as well as earlier acquisition of crawling, independent standing and walking milestones. Higher tummy time, as measured by the questionnaire, was also significantly associated with better personal-social development and earlier acquisition of independent sitting and assisted standing and walking milestones. Conclusions: Tummy time in the first 6 months of life was consistently associated with more advanced gross motor development. Funding: Canadian Institutes of Health Research, Stollery Children's Hospital Foundation through the Women and Children’s Health Research Institute, and the University of Alberta.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».