Longitudinal associations between infant tummy time and development
Notice bibliographique
Résumé
Background: National and international guidelines recommend tummy time as a form of physical activity for infants who are not yet mobile but evidence gaps exist. Purpose: Examine the longitudinal associations of tummy time with development and the acquisition of gross motor milestones in the first 18 months of life. Methods: Participants were 411 parents of infants from the Early Movers project in Edmonton, Canada. Tummy time was measured using a questionnaire and the Ages & Stages Questionnaire (ASQ-3) developmental screening tool was administered at 2, 4, and 6 months. In a subsample (n=127), tummy time was measured using a time-use diary at the same time points and gross motor development was assessed using the Alberta Infant Motor Scale (AIMS) at 6 months. Parents reported when six major gross motor milestones were acquired according to World Health Organization criteria. Linear mixed models were conducted. Results: Higher questionnaire and time-use diary measures of tummy time overtime were significantly associated with higher ASQ-3 and AIMS scores as well as earlier acquisition of crawling, independent standing and walking milestones. Higher tummy time, as measured by the questionnaire, was also significantly associated with better personal-social development and earlier acquisition of independent sitting and assisted standing and walking milestones. Conclusions: Tummy time in the first 6 months of life was consistently associated with more advanced gross motor development. Funding: Canadian Institutes of Health Research, Stollery Children's Hospital Foundation through the Women and Children’s Health Research Institute, and the University of Alberta.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».