End of Life Communication: A Scoping Review of Conversations on Death and Dying between Long-Term Care Home Staff and Family Caregivers
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Current trends in Canada show that people are admitted into long-term care (LTC) facilities later in life, have more complex and co-morbid health and social care needs and thus have shorter lengths of stay before death (Cable-Williams & Wilson, 2017; Garner et al., 2018). As common occurrences, death and dying should be understood as part of the LTC cultural context, and yet there is a lack of discourse around dying in LTC facilities (O’Connor, 2009). Conversations around death and dying are important, as avoiding or delaying them can potentially restrict residents from timely end-of-life care. The belief that LTC facilities are places for living (not dying) contributes to the likelihood that end-of-life care is initiated when only a few hours or days remain until death, with little or no palliative care provided at earlier stages in the trajectory of decline (Cable-Williams & Rodin, 2016). This scoping review provides a synthesis of existing research around goals of conversations of death and dying between LTC staff and families and barriers and facilitators that can help or hinder having these discussions.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle