Transnational Social Workers’ Understanding of Australian First Nations Perspectives in Statutory Child Protection
Notice bibliographique
Résumé
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0312407X.2020.1771389 Abstract: Chronic staff shortages and high rates of turnover in child protection programs create opportunities for social work mobility across the world. Australian child protection departments actively recruit social workers from the United Kingdom and Ireland. This strategy may cause tension relating to the application of known Western social work practice and theory and limited understanding of Australian First Nations worldviews. Australia continues to struggle with the ongoing impact of colonisation; First Nations children are overrepresented in child protection service delivery. The research explored the understanding held by overseas-born and -educated social workers from the UK and Ireland (transnational social workers or TNSWs) of Australian First Nations peoples, when they migrate to practice in frontline child protection. Interviews with 13 practitioners across two time points explored social work practice in the transnational context. The study found that the majority of TNSWs had limited understanding of social work in a colonised country. The results provide a foundation to rethink how TNSW practice is influenced by place-related change. This research identified a need to raise transnational social workers’ awareness of Australian First Nations child rearing practices that may lie outside their experiential understanding. IMPLICATIONS Transnational social workers may advance their understanding of First Nations peoples and their perspectives through increasing their awareness of differences in their personal lived experiences from that of Australian First Nations peoples. The practice of cultural humility may reduce harm in transnational child protection practice. Critical reflection may enable the emergence of counter-colonial thinking in child protection practice with Australian First Nations peoples.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».