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Enregistrement W6908884332 · doi:10.3389/fpos.2021.731496.s001

DataSheet1_The Geographies and Politics of Gene Editing: Framing Debates Across Seven Countries.docx

2021· dataset· en· W6908884332 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2021
Typedataset
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiomedical and Chemical Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)PoliticsCorporate governancePublic discourseQualitative analysisInternationalization

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>This article traces the contours and dynamics of the debates about the politics of gene editing. It does so by providing both a quantitative and qualitative analysis of the publications on the topic. We present a scientometric analysis of scientific publications; we discuss the geographies of gene editing by analysing the scales and spatial terms mobilised; and we undertake a lexicometric analysis of how debates are framed and the public is positioned. Our scientometric analysis of scientific articles shows that the governance and regulation of gene editing is discussed across an increasing range of disciplines and countries over the years. Along with this internationalisation and “transdisciplinarisation,” we see a qualitative shift in the “grounding” of the debate: while initially, authors tend to reflect about gene editing, in more recent years, there are increasing calls to act upon current knowledge. Across the countries we studied (the United States, the United Kingdom, Germany, China, Australia, Japan, and Canada) our lexicometric analysis shows only a few differences in terms of how gene editing is discussed. While the general framing of the debate is widely shared, the differences that we observe concern for instance the applications or benefits of gene editing and the ways in which the importance of involving the public is worded. We hold that bringing together multiple methods allows a rich and multifaceted discussion of the politics of gene editing, and that this opens up fertile dialogues between geography, sociology and political science.</p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,070
Score d'incertitude au seuil0,931

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0700,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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