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Enregistrement W6910192547 · doi:10.3886/e116861

SOC-TPB Model to predict oral health behaviours among preschoolers

2019· dataset· en· W6910192547 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueICPSR Data Holdings · 2019
Typedataset
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTheory of planned behaviorAttendancePsychological interventionStructural equation modelingDemographicsOral healthFocus groupIntervention (counseling)Dental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Dental caries is the most common chronic childhood disease that occurs in a continuum and can be prevented by children and their parents’ adherence to recommended oral health behaviors. Theory-driven tools help practitioners to identify the causes for poor adherence and develop effective interventions. This study examined the Expanded Theory of Planned Behaviour (TPB) Model by adding the concept of Sense of Coherence (SOC) to predict parental adherence to preschooler’s preventive dental visits. Methods: Data regarding socio-economic demographics were collected from parents of children aged 2-6 years. Constructs of TPB including parental attitudes, subjective norms (SN), Perceived Behavioural Control (PBC), and intention to attend preventive dental visits for their preschoolers were collected by questionnaire, alongside parents' sense of coherence (SOC). Dental attendance was measured by asking if the child had a regular dental visit during the last year. Structural Equation Modeling Analysis (SEMA) was carried out to identify significant direct and indirect (mediated) pathways in the extended TPB model. Conclusions: The expanded TPB model explained a great deal of variance in preschooler’s dental attendance. These findings suggest that the expanded model could be used as the framework for designing interventions or strategies to enhance dental attendance among preschoolers; in particular, such strategies should focus specifically on enhancing parental SOC including empowerment. <br><br><br><br><br>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0120,008
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,141
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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