Under cover of darkness: Refuge from artificial light at night may mitigate risks to stranded seabirds
Notice bibliographique
Résumé
Artificial light at night is an anthropogenic pollutant that has wide-ranging effects on wildlife. Fledgling seabirds of order Procellariiformes exhibit phototaxis toward artificial lights on their first flights from the nest, causing them to become grounded in human settlements, where they are subject to increased predation risk. Limited evidence suggests certain light types may be less attractive than others, yet there is also evidence for an aversion to light under certain circumstances. We investigated differences in phototactic behaviour, activity level, and shelter-seeking behaviour of grounded Hydrobates leucorhous (Leach’s storm-petrel) fledglings exposed to artificial light in three experiments: a Y-maze choice experiment, an open field test, and a modified open field test with a hide box provided (“Safe Haven test”). When provided with combinations of different light types in the Y-maze, storm-petrels typically remained stationary in the darkest parts of the apparatus (farthest from light stimuli) and exhibited no preferred response toward one light type over another. This was consistent with results from the open field test: individuals were less active in darkness than when exposed to two of three light conditions (Warm White Light-Emitting Diode and High Pressure Sodium). More than half of individuals entered the hide box in light conditions, compared to none in darkness. Considered together, our results indicate that most (but not all) Leach’s storm-petrel fledglings exhibit photophobic behaviour after stranding, which may be part of a behavioural strategy to avoid predation. Further, we demonstrate the utility of providing hide boxes to protect stranded seabird fledglings in locations where lighting cannot be eliminated or where rescue efforts are limited in spatial or temporal coverage. However, hide boxes would have limited utility in dark locations. Hide boxes constitute a novel mitigation measure that merits future testing for its ability to reduce stranding-induced mortality, especially in imperiled procellariiform species.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».