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Enregistrement W6912046909 · doi:10.5281/zenodo.15270664

Gender Considerations in the Measurement of Climate Change Anxiety: A Cross-Sectional Study in British Columbia, Canada

2025· article· en· W6912046909 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensAthabasca UniversityUniversity of British ColumbiaUniversity of TorontoSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimate changeMental healthAnxietyCryingAffect (linguistics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Globally, the impacts of climate change disproportionately impact women and gender non-binary people (non-binary). Few studies have examined gender differences in climate change anxiety (CCA). Methods: This study examines gender differences in CCA among women, men, and non-binary people living in British Columbia, Canada. Participants were recruited between May and December 2021 using online advertisements. Results: Among 1,260 participants, 21.9% (n = 138/631) of men, 49.5% (n = 257/519) of women, and 54.9% (n = 28/51) of non-binary participants, had moderate/high CCA scores. Men were less likely to report difficulty concentrating (p < 0.001), crying (p < 0.001), or responding to climate change by writing down and analyzing their thoughts (p < 0.001). Demographically adjusted models showed higher CCA among women (aOR = 2.17, 95% CI [1.65-2.85]) and non-binary participants (aOR = 2.70, 95% CI [1.43-5.13]) relative to men. When also adjusting for generalized psychological distress, the elevated effect among women remained significant (aOR = 1.52, 95% CI [1.14-2.04]), while the effect among non-binary participants was no longer significant (aOR = 1.67, 95% CI: [0.86-3.26]). Conclusions: Despite differences in generalized psychological distress, women and non-binary people likely experience a disproportionate burden of CCA. Further research is needed to understand the underlying mechanisms and potential mental health supports for individuals struggling with CCA across the gender spectrum.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,342
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,366
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,017 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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