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Enregistrement W6912675171 · doi:10.5281/zenodo.6448177

Counterfactuals, mechanisms, and background beliefs in The Logic of Social Science

2022· article· en· W6912675171 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Comparative Analysis Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCounterfactual thinkingCLARITYSuiteSet (abstract data type)Probabilistic logicRendering (computer graphics)Counterfactual conditionalInferenceCausal inference

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Elegant in its architecture and sweeping in its ambition, James Mahoney's The Logic of Social Science (2021) addresses deep philosophy-ofscience foundations, set-theoretic methodology, and a suite of set-theoretic analytic tools. The text is exceedingly lucid and aided by visuals (Euler diagrams) that lend remarkable clarity to complex set-theoretic relations. Drawing on rich empirical examples, the book provides clear, actionable, innovative guidance on how to engage in case-level set-theoretic analysis of various forms, including counterfactual analysis, sequential analysis, and the analysis of critical events. Among the book's most enlightening features are the ways in which the it maps causal and inferential concepts native to other analytic frameworks into set theory. Perhaps the most remarkable of these translations is the book's set-theoretic rendering of Bayesian inference, in a chapter coauthored with Rodrigo Barrenechea. While I am entirely persuaded that Bayesianism assumes and requires a set-theoretic approach, as the authors claim, it is nonetheless striking to see how fully set-theory can represent a mode of inferential reasoning that we typically undertake in probabilistic terms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,848
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle