Scenarios de la Lagune de Venise face au defi du changement climatique
Notice bibliographique
Résumé
Ce livret rassemble les explorations de projet développées au cours de la deuxième année du projet Erasmus+ MéLiMed. Aux travaux des étudiants s'ajoutent les réflexions et les résultats de recherche de personnes extérieures à MéLiMed qui ont directement contribué à la formation et à l'approfondissement des ateliers et des cours, à travers des séminaires spécifiques, décrivant les enjeux du projet et de la gouvernance ainsi que les questions critiques et historiques. La Lagune de Venise a été au centre de la réflexion et a offert une réelle opportunité d'adopter des regards multiples sur le projet, en abordant des échelles et des temps très différents. À travers l'identification d'un certain nombre d'échantillons territoriaux -cas d'étude - l'ensemble du travail a consisté à réfléchir aux questions que la lagune vénitienne nous révèle aujourd'hui, en étant conscient qu'à la lumière des défis posés par le changement climatique, le projet sur le territoire doit se concentrer sur les couches géographiques fondamentales : le sol, l'eau et toutes les activités humaines et les aspects écologiques qui le composent. Alors qu'une grande partie des efforts a été concentrée sur les aspects cognitifs d'un territoire complexe, compte tenu de ses spécificités hydrauliques et historiques, une attention particulière a été accordée à la dimension prédictive du projet, en tentant de réexaminer les données et les projections proposées par ceux qui étudient les effets à court et à long terme, en soulignant la nécessité concrète d'un changement radical de paradigme. Ce volume présente les défis contemporains pour la lagune avec un regard précis sur les perspectives et les scénarios possibles. Le territoire lagunaire a toujours été considéré comme un contexte présentant des caractéristiques d'anticipation des problèmes et des effets liés au changement climatique et à la capacité d'adaptation d'un territoire développé et structuré selon des modèles de régulation et de prévision très précis et prédéfinis qui devront peut-être être confrontés à des conditions extrêmes pour les défis à venir. Les défis du changement ne peuvent être relevés sans une compréhension profonde de la réalité, à la fois dans une dimension de retour à la connaissance directe du territoire et dans les termes d'une re-conceptualisation, qui est nécessaire pour exprimer de nouvelles descriptions et mettre en évidence non seulement de nouveaux projets possibles en cours, mais aussi des discussions autour de la nécessité de mettre à jour les outils gouvernementaux et de définir d'éventuels périmètres inédits et des échelles de projet capables d'exiger de nouvelles synergies territoriales et disciplinaires. Les explorations de conception menées par les étudiants des quatre écoles d'architecture impliquées dans le projet MéLiMed ont été regroupées en trois chapitres principaux. Un premier groupe encadre les explorations de conception qui redéfinissent la nécessité de concevoir les services de l’écosystème de la lagune selon des perspectives qui rediscutent les relations terre-eau comme une condition nécessaire pour positionner la lagune dans un écosystème naturel avant même qu'elle ne soit créée par l'homme. D'autres explorations se sont placées sur des territoires intérieurs, situés le long du système de drainage, exprimant la fragilité et le besoin de solutions de plus en plus résilientes à partir de cadres écologiques (continuité des espaces verts, corridors écologiques et zones de reforestation) comme éléments essentiels pour faire face à l'élévation progressive de la mer. Ainsi, tout le bassin versant lagunaire est devenu, dans certains cas, l'échelle de travail et de positionnement d'éventuels nouveaux projets de micro-infrastructures pour l'énergie et la mobilité durables. Ceux-ci sont capables de recomposer un nouveau lien entre le bord de la lagune et, par conséquent (la mer et le relief) le long de toute la section de la plaine humide, à la recherche de formes possibles de rééquilibrage entre les formes d'exploitation territoriale et la sauvegarde des ressources du sol et de l'environnement. Une brève partie conclusive fait allusion, sans prétendre à aucune forme d'exhaustivité, à la définition de quelques mots clés, typiques de la langue vénitienne, et d'origine millénaire, qui interprètent et spécifient certaines caractéristiques morphologiques, certaines pratiques et certaines présences spécifiques dans la lagune vénitienne. Ils deviennent ainsi les éléments essentiels d'un discours lagunaire qui se répercute inéluctablement dans toutes les solutions de conception proposées.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».