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Enregistrement W6920710162 · doi:10.6084/m9.figshare.17868605.v1

Exploring sport participation in individuals with spinal cord injury: A qualitative thematic synthesis

2022· dataset· en· W6920710162 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2022
Typedataset
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueUltrasound and Cavitation Phenomena
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQualitative researchThematic analysisSpinal cord injuryTheme (computing)Critical appraisalPerceptionSport psychologyRehabilitation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals with spinal cord injury (SCI) are susceptible to various physical, psychological, and social challenges. Sport is an activity that may holistically address these concerns. No existing research provides an overview of the current landscape of SCI-specific sport participation. To synthesize the findings of qualitative studies exploring the perceptions of people with SCI participating in sport, in relation to physical, psychological, and social health. This thematic synthesis included studies published in APA PsycInfo, CINAHL, Embase, Emcare, Medline, and PubMed. Eligible articles studied adults who had a SCI for ≥12 months and explored experiences following ≥3 months of sport participation using qualitative or mixed-methods. Articles were excluded if participants with SCI composed less than one-third of the study sample. From 8473 unique titles and abstracts screened, 47 articles underwent full-text review and 14 articles were included. The Mixed Methods Appraisal Tool was used to critically appraise the 13 qualitative studies and one mixed-methods study. The overarching theme was that sport facilitates the progression to living an enriching life with SCI. Four sub-themes were identified within this theme: adjusting to SCI, factors influencing sport initiation, outcomes resulting from sport participation, and reshaping views of SCI. Participants detailed many benefits of sport, including improved fitness, independence, confidence, and sense of community. Beyond the participants themselves, sport helped reshape views of SCI by breaking stereotypes and inspiring others. Sport can play a crucial role in facilitating the progression to living an enriching life following SCI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Jeu de données · Signal consensuel: Jeu de données
Score de désaccord entre enseignants0,698
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,6990,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,198
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,184 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreJeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
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Résumé présentoui

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