Introduction to School Social Work
Notice bibliographique
Résumé
Introduction to School Social WorkA Definitive Guide for Empowering Students, Families, and SchoolsStep into the dynamic world of school social work with this essential and comprehensive resource designed for MSW students, educators, and practicing school social workers. Introduction to School Social Work brings together the theory, skills, legal knowledge, and real-world strategies needed to support student well-being in today’s diverse and challenging school environments.What You’ll Learn: From foundational principles to advanced intervention methods, this book covers the full spectrum of school social work. Every chapter is crafted to support both academic understanding and field application, making it an ideal companion for coursework, practicum, and professional practice.Key Highlights Include:1. Comprehensive syllabus-aligned content for MSW programs2. Global legal frameworks – U.S., Canada, EU, Australia, and India3. Detailed coverage of child and adolescent issues – substance abuse, bullying, suicide, learning disabilities, and more4. Theoretical foundations: Ecological Systems, CBT, Attachment, and more5. Practical intervention strategies – counseling, group work, life skills education6. Ready-to-use tools – genograms, sociograms, case reports, crisis response7. Support system insights – mental health resources, NGOs, tech integrationIdeal For:1. MSW students and educators2. School counselors and mental health professionals3. Teachers and school administrators4. Social work interns and field supervisors5. Anyone committed to child protection and school well-beingWhy This Book? In an era where schools are ground zero for emotional, psychological, and social issues, this book is your complete roadmap. Empower your practice with a resource that is inclusive, legally informed, student-centered, and rooted in both compassion and evidence.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,244 | 0,139 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».