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Enregistrement W6921297148 · doi:10.71910/supsi.5224

Stile di leadership: un case study di misurazione sul campo fra i quadri infermieristici di un ospedale per acuti del Canton Ticino

2023· other· it· W6921297148 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSUPSI ARIS · 2023
Typeother
Langueit
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTeam developmentContext (archaeology)Research methodologyStructured prediction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background La valutazione dello stile di leadership trasformazionale in un contesto specifico necessita, per essere accurata, di differenti punti di osservazione. In questo studio, sviluppato in quattro reparti diversi è stata fatta un’indagine per comprendere se questo stile di leadership, promosso dalla direzione infermieristica, fosse effettivamente applicato/percepito da parte di responsabili di reparto e collaboratori. Obiettivo Progettare e implementare un modello di misurazione della leadership trasformazionale, verificando in che misura leadership formale e informale sono coincidenti in un gruppo di reparti ospedalieri. Metodo Il disegno di ricerca è un case study research, condotto tra settembre 2022 e agosto 2023, tramite il quale si è analizzato, da differenti prospettive e con più metodologie, lo stile di leadership in quattro contesti di cure stazionarie in un ospedale per acuti. Gli strumenti di raccolta dati sono stati: i. un questionario di autovalutazione per i leader basato sui comportamenti campione della leadership trasformazionale secondo le linee guida della Registered Nurses’ Association of Ontario, ii. un questionario per i collaboratori per una valutazione della leadership esercitata, iii. una mappatura delle attività dei leader e iv. un’indagine delle interazioni sociali in situazioni significative attraverso lo strumento della Social Network Analisys. Tutti i dati sono stati analizzati singolarmente e poi discussi in modo integrato. Implicazioni etiche Il disegno di studio è stato approvato dal comitato etico. La criticità della mancanza di anonimato in alcune fasi di raccolta dati è stata mitigata da un’esposizione dei dati completamente anonimizzata. Risultati I questionari di autovalutazione dei leader hanno consentito di comprendere il livello di allineamento tra l’aspettativa teorica e la pratica nell’applicazione dello stile di leadership trasformazionale. Il questionario di valutazione somministrato ai collaboratori ha dato voce alla percezione da parte dei team sui comportamenti selezionati e ha consentito un confronto. La mappatura delle attività ha aggiunto all’analisi un elemento concreto legato alla pratica quotidiana. La Social Network Analisys ha conferito alla raccolta dei dati un elemento significativo di lettura delle dinamiche di team in relazione a situazioni significative di leadership. Conclusioni I dati raccolti hanno consentito di avere un quadro approfondito dello stile di leadership trasformazionale effettivamente applicato nei vari contesti coinvolti. Ciò che è emerso attraverso le differenti metodologie di raccolta dati ha presentato talvolta delle incongruenze, rivelando una discordanza rispetto ai principi teorici attesi e tra i risultati ottenuti dai vari strumenti utilizzati. Un'analisi approfondita dell'organizzazione e del contesto in cui sono stati acquisiti i dati è da ritenersi fondamentale per un’interpretazione accurata che consenta di trarre conclusioni significative dallo studio. Implicazioni per la pratica L’esercizio di analisi e confronto dei dati raccolti con i vari strumenti consente di identificare i punti più sensibili per ogni contesto analizzato. Questa conoscenza consolida sia i punti di partenza su cui costruire un percorso per lo sviluppo di una la conduzione infermieristica che abbia come modello lo stile di leadership trasformazionale, sia gli obiettivi da perseguire in base alle aspettative del team.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,420
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0470,089

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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