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Enregistrement W6921380804 · doi:10.71892/11143/28

Association entre les profils latents de vocation et les attitudes environnementales

2025· other· fr· W6921380804 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2025
Typeother
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDecantationCultural environmentWork environment

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alors que les changements climatiques menacent la biodiversité et la survie de l’espèce humaine (Mora et al., 2018; Weiskopf et al., 2020), un nombre croissant de personnes rapportent se sentir préoccupées par la crise écologique (Leiserowitz et al., 2012, 2024) à un point tel que cela influence plusieurs sphères de vie, dont la sphère du travail. Par exemple, des personnes choisissent une organisation qui se préoccupe de l’environnement, se réorientent vers des postes qui ne contribuent pas davantage à la crise écologique ou intègrent des considérations pour le développement durable dans leurs projets entrepreneuriaux. Dans ce contexte, des chercheurs invitent les personnes professionnelles de l’orientation à adapter leurs interventions. Notamment, il a été suggéré d’aider les personnes à se questionner sur les cibles de développements durables auxquels elles aimeraient contribuer ou à comprendre les différents facteurs constitutifs d’une carrière qui est écologiquement durable. Cependant, considérant que ce ne sont pas tous les individus qui sont susceptibles d’avoir un rapport au travail (c.-à-d., croyances sur la signification du travail) qui inclut des considérations écologiques, il s’avère pertinent de s’intéresser au construit de vocation. La vocation peut se définir comme étant une manière d'envisager le travail où les individus ressentent une passion intense pour leur emploi, qui devient un élément central de leur identité, envahissant leur existence au point de sacrifier d'autres aspects de leur vie, et qui les transcende tout en conférant un sentiment de sens et d'utilité pour la société et le bien commun (Vianello, Dalla Rosa et Gerdel, 2022). Cette définition qui regroupe les deux principales conceptions de la vocation (néoclassique et moderne) est issue du modèle multidimensionnel intégratif de la vocation (MMIV; Vianello et al., 2018). Ce modèle a été choisi pour ce mémoire parce qu’il a été validé sur des échantillons provenant de différentes cultures et parce qu’il regroupe l’ensemble des sept dimensions de la vocation : l’appel transcendant, l’orientation prosociale, le sacrifice, la passion, l’omniprésence, le sens au travail et l’identité. Concernant la dimension prosociale de la vocation, il est possible de soutenir qu’elle peut impliquer un souci pour la protection de l'environnement. D’ailleurs, dans la documentation scientifique, des études démontrent que la vocation est associée à l’adoption de comportements pro-environnementaux (p. ex., recycler ou aider ses collègues à travailler de manière plus écologique; Z. Zhang et al., 2021). Cependant, peu d'attention a été portée à la compréhension des différents types de vocation et à la manière dont cela peut aider à comprendre l'association avec des attitudes à l’égard de l’environnement. Ainsi, il apparait important d'identifier les configurations typiques de la vocation et de les différencier selon des attitudes environnementales. À ce sujet, l’approche orientée vers les personnes (AOP; Meyer et al., 2013) semble pertinente parce qu’elle permet de vérifier l'existence de profils (c.-à-d., des configurations typiques) dans un échantillon en fonction d’indicateurs mesurés (p. ex., les dimensions de la vocation). Dans le cadre d’une recension des écrits, une seule étude visant à identifier des profils de vocation en cohérence avec les dimensions du MMIV sans intégrer de construits externes (p. ex., centralité de la religion) a été identifiée (C. Zhang, Hirschi, et al., 2022). De plus, aucune étude ne distingue les profils selon des construits qui font référence à des enjeux collectifs (p. ex., les changements climatiques) ou au bien commun (p. ex., celui de la planète). Enfin, l’AOP étant une approche dont les résultats sont propres à un échantillon (Hofmans et al., 2020), il est important d’identifier des profils de vocation dans une variété de milieux culturels et socioéconomiques. Or, aucune étude n’a été effectuée sur un échantillon québécois ou canadien. Pour ces raisons et dans le but de mieux saisir les impacts de la crise écologique dans le développement de carrière, l’objectif général de ce mémoire est de vérifier l’association entre les différents types de vocation et des attitudes environnementales. Le premier objectif spécifique est d’identifier le nombre de profils de vocation en fonction des sept dimensions du MMIV. Étant donné le faible nombre d’études ayant réalisé des profils latents à partir des dimensions du MMIV, aucune hypothèse quant au nombre de profils attendus n’a été formulée. Le deuxième objectif spécifique est de différencier les profils de vocation selon trois attitudes environnementales : les considérations écologiques dans les comportements vocationnels, les préoccupations face à la crise écologique ainsi que la connexion à la nature. Il est attendu que les profils caractérisés par les plus hauts niveaux de vocation obtiennent les scores les plus élevés pour les trois attitudes environnementales. Afin de répondre à ces objectifs et de vérifier ces hypothèses, les données récoltées auprès d’un échantillon d’adultes québécois (n = 622) ont été analysées dans le cadre du projet source intitulé « Validation de la version révisée de l’Échelle intégrative de valeurs de travail ». Les personnes participantes ont complété les échelles suivantes : une version traduite du Unified Multidimensional Calling Scale (Vianello et al., 2018), cinq items d’une échelle originale sur les considérations écologiques dans les comportements vocationnels, une version traduite de l’échelle de préoccupations écologiques usuelles qui fait partie du Eco-Anxiety questionnaire (Ágoston, Urbán, et al., 2022) et une version traduite de l’échelle de l’identité qui fait partie de la mesure de la connexion à la nature du Brief Multidimensional Connection with Nature Instrument (Hatty et al., 2020). Les scores factoriels issus d’une modélisation par équation structurelle exploratoire bifactorielle du MMIV ont été utilisés pour effectuer une analyse de profils latents alors que les différences de moyenne avec les attitudes environnementales ont été vérifiées selon la procédure BCH. Les résultats ont révélé quatre profils distincts, ce qui est en cohérence avec l’hypothèse selon laquelle il est possible d’identifier des profils distincts de vocation selon le MMIV. Les quatre profils ont été nommés : « Vocation élevée et orientée néoclassique », « Vocation légèrement élevée et orientée moderne », « Vocation faible et omniprésence faible » et « Vocation faible et orientation prosociale faible ». Concernant la deuxième hypothèse, elle est partiellement soutenue par les résultats. En effet, les profils avec un degré de vocation au-dessus de la moyenne (Vocation élevée et orientée néoclassique et Vocation légèrement élevée et orientée moderne) rapportent dans l’ensemble des degrés plus élevés de considérations écologiques dans les comportements vocationnels que les deux profils affichant des degrés de vocation au-dessous de la moyenne (Vocation faible et omniprésence faible et Vocation faible et orientation prosociale faible). Toutefois, des différences moyennes n'ont été constatées que lors de la comparaison des profils avec le profil Vocation faible et orientation prosociale faible pour les préoccupations face à la crise écologique. En ce qui concerne la connexion à la nature, les différences moyennes n'ont été observées qu'en comparant le profil Vocation élevée et orientée néoclassique à tous les autres profils. Les conclusions de ce mémoire ont également des implications théoriques et pratiques pour le développement de carrière. Notamment, les résultats suggèrent que les profils identifiés représentent différents rapports au travail qui incluent, mais ne se limitent pas à la vocation (p. ex., le rapport au travail orienté vers l’emploi). De plus, les deux profils avec un degré de vocation au-dessus de la moyenne sont en cohérence avec les deux principales conceptions de la vocation (néoclassique et moderne). Enfin, les résultats indiquent que les individus avec un haut degré de vocation sont nombreux et qu’ils ont également tendance à démontrer un haut degré aux attitudes environnementales, d’où l’importance d’intégrer des considérations écologiques dans les interventions en développement de carrière (p. ex., voir Guichard, 2022). Ce mémoire se distingue par plusieurs forces, telles que la mobilisation d'un modèle de vocation intégratif et validé et par l'utilisation de scores factoriels issus d'une modélisation par équation structurelle exploratoire bifactorielle. Néanmoins, le mémoire présente des limites. Notamment, les personnes participantes proviennent de milieux socioéconomiques plus favorisés que la population canadienne générale. De plus, l’utilisation de l’AOP restreint la généralisation des résultats et ne permet pas d'établir des relations causales. Des recherches futures auraient avantage à répliquer la solution à quatre profils en utilisant des échantillons provenant de milieux culturels et à effectuer des études avec un devis longitudinal permettant d’investiguer la stabilité temporelle des profils de vocation ou les schémas développementaux de vocation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,630
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,2290,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

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