Perspectives and experiences of compassion in long-term care facilities within Canada: a qualitative study of patients, family members and health care providers
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Introduction This paper details a subset of the findings from a participatory action research project exploring a palliative intervention in long-term care sites across Canada. The findings presented in this paper relate to understanding compassion within the context of a palliative approach to long-term care. Methods Findings presented are drawn from qualitative interviews and focus groups with residents, family members, healthcare providers, and managers from 4 long-term care sites across 4 provinces in Canada. In total, there were 117 individuals (20 residents, 16 family members, 72 healthcare providers, and 9 managers) who participated in one of 19 focus groups. Data was analyzed by multiple members of the research team in accordance with thematic analysis. Individual concepts were organized into themes across the different focus groups and the results were used to build a conceptual understanding of compassion within Long Term Care . Findings Two themes, each comprised of 5 sub-themes, emerged from the data. The first theme 'Conceptualizing Compassion in Long-Term Care generated a multidimensional understanding of compassion that was congruent with previous theoretical models. 'Organizational Compassion: resources and staffing', the second major theme, focused on the operationalization of compassion within the practice setting and organizational culture. Organizational Compassion subthemes focused on how compassion could support staff to enact care for the residents, the families, one another, and at times, recognizing their pain and supporting it through grief and mourning. Conclusions Results suggest that compassion is an essential part of care and relationships within long-term care, though it is shaped by personal and professional relational aspects of care and bound by organizational and systemic issues. Findings suggest that compassion may be an under-recognised, but essential element in meeting the promise of person-centred care within long-term care environments.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,028 | 0,012 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».