Building Healthcare Navigation Skills Through a Health Literacy Program for Immigrants in Rural British Columbia
Notice bibliographique
Résumé
Background: Canada welcomes over 300,000 immigrants each year with plans to increase this to 500,000 immigrants by 2025. Newcomers to Canada will require health services to maintain their health and well-being. There is a scarcity of existing research on programs that address the barriers immigrants face when accessing health services in small urban and rural communities and what potential interventions may address those barriers. Objectives: A mixed-methods study was conducted in two phases. The purpose of Phase 1 was to discover the health information needs of immigrants living in small urban and rural communities in the southern interior of British Columbia and to develop a workshop to help address those needs. Phase 2 aimed to deliver and evaluate the impact of The Staying Healthy Workshop Series, a health literacy (HL) program to build knowledge in navigating and accessing health services. Methods: In Phase 1, through convenience sampling, service providers and immigrant clients were recruited to contribute to the development of a HL program by sharing what was important to them when it comes to healthcare. A qualitative descriptive approach was used to analyze data collected. In Phase 2, a pilot of the HL program was delivered and evaluated with 16 participants through an English-language class. The reach, effectiveness, adoption, implementation, and maintenance (RE-AIM) framework was used to design a mixed-methods evaluation of the program. Results: The program was promoted to clients of South Okanagan Immigrant and Community Services in British Columbia. Participants rated the modules of the series positively for understanding and satisfaction, with the mental health module being rated highest. Successful implementation of the program required organization-level support from facilitators and leadership. The early involvement of clients and service providers was an enabler for implementation. Scale-up and sustainability would be potential future opportunities to explore. Conclusion: Partnerships with community organizations to deliver HL programs introducing Canadian healthcare to immigrants living in small urban and rural communities in BC is a valuable approach to enhancing access to health services, particularly for those learning English as a second language.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».