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Enregistrement W6925011772 · doi:10.17605/osf.io/6mxy5

Explaining religious change across generations: an international study of religious transmission in families

2023· article· en· W6925011772 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen MIND · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMigraine and Headache Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReligiositySocializationMeaning (existential)Abandonment (legal)Religious identityGeneral Social SurveyCultural transmission in animals

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Empirical findings show that institutional religiosity and religious practice have been steadily declining in most European countries (and more recently in the US and Canada, too) since the 1960s. While there is a large body of evidence to suggest that the decline in church religiosity is due mainly to intergenerational change (with one generation being less religious than the previous), there is also a general lack of detailed knowledge about how this change actually happens. In addition, the conditions in which religious and non-religious worldviews are passed on through generations have rarely been the object of international comparative study. The research project intends to concentrate on the transmission of religion in family socialization and examines both the familial and societal conditions that impinge on the continuity or discontinuity of religious change across generations. The main research questions result from the original project (see: https://osf.io/g98rx/), but have also been expanded and concretized in the course of the analysis: 1) How are religion and non-religion transmitted from generation to generation? How has the transmission of religion changed across generations and within families? How does the transmission, transformation or abandonment of religiosity and pro-social values take place in processes of socialization over generations? 2) How have the meaning and practice of religion and non-religion changed across generations and within families, and in which way is this linked to the changing societal context? 3) Which factors and mechanisms in a family promote the transmission or discontinuation of religiosity (e.g. family relationships, nurturing styles, trust, equality, attentiveness, tolerance, religious profile, and conservatism or liberalism)? Drawing on quantitative and qualitative data, we will use a mixed-methods approach that combines the strengths of both methodological paradigms – the former’s representativeness and generalizability, and the latter’s precise reconstruction of mechanisms and capacity for building typologies. The project will be carried out in five countries, which are sufficiently different to each other with regard both to religious landscape, and some other contextual characteristics (e.g. societal factors such as cultural changes or migration): Canada, Finland, Germany, Hungary, and Italy. Our research project aims to understand the transmission of religiosity and non-religiosity across generations in Europe and Canada. In short, we anticipate being able to provide a better explanation of religious change itself, and a more precise theory of religious change across generations. The research is financed by means of the John Templeton Foundation from July 2022 to June 2024 and will be carried out in cooperation between researchers from - the University of Münster (Germany), https://www.uni-muenster.de/Religion-und-Moderne/aktuelles/forschung/projekte/projekt_templeton.html, - the University of Eastern Finland, https://uefconnect.uef.fi/en/group/the-transmission-of-religion-across-generations-a-comparative-international-study-of-continuities-and-discontinuities-in-family-socialization/ - the Pázmány Péter Catholic University Budapest (Hungary), - the University of Turino (Italy), https://www.dcps.unito.it/do/docenti.pl/Show?_id=rricucci#tab-profilo and - the University of Ottawa (Canada). SEE Wiki for more information on our theoretical and analytical framework.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,098

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0020,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,153
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
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