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Enregistrement W6925088732 · doi:10.17605/osf.io/hpg8a

Daily Experiences of Diverse Canadian Armed Forces Women Working in the Royal Canadian Navy

2021· other· en· W6925088732 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueOpen Science Framework · 2021
Typeother
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueGlobal Public Health Policies and Epidemiology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial distanceDistancingSocial identity theoryCoping (psychology)Identity (music)NavyAssociation (psychology)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous research has found that female soldiers in Belgium cope with daily experiences of social identity threat (i.e., a concern that an individual will be devalued because of a social identity that they hold) by self-group distancing (i.e., distancing themselves from, and avoiding, other women; Veldman et al., 2020). Self-group distancing is a harmful coping behaviour because it is associated with lower daily well-being and motivation. Further, the association between daily experiences of social identity threat and self-group distancing is mediated by daily belonging concerns, providing evidence that female soldiers distance from other women in order to try and fit in to the masculine domain of the military. We propose that women in the Canadian Armed Forces (CAF) working for the Royal Canadian Navy (RCN) will also cope with daily experiences of social identity threat by self-group distancing, ultimately undermining their wellbeing and motivation. We further propose that self-group distancing among CAF women will also be associated with increased psychological burnout and increased intention to leave the CAF, ultimately perpetuating the underrepresentation of women in the CAF. Additionally, we propose that the association between daily experiences of social identity threat and self-group distancing will be mediated by daily belonging concerns.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,940
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0050,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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