APPEAL ATL 18-1 cruise,Côtes De La Manche R/V
Notice bibliographique
Résumé
Les campagnes à la mer APPEAL ATL 18-1 et APPEAL ATL 18-2 s'inscrivent dans la première phase du projet ANR APPEAL qui consiste en l'acquisition des données écologiques sur le site du futur parc éolien flottant de Groix-Belle-Ile. Les principaux objectifs de ces campagnes sont 1) la caractérisation environnementale des sites, 2) la description de la composition, de la structure et du fonctionnement des communautés benthiques, et 3) la caractérisation de l'effet récif et de l'effet DCP générés par l'implantation de mouillages fixes. Dans un premier temps, l'objet de ces campagnes est de définir l'état de référence (état zéro) environnemental et écologique du futur site d'implantation des éoliennes offshores flottantes au large de Groix, et d'acquérir les données spatiales pour les modèles et les échantillons pour l'analyse du réseau trophique (isotopes stables). Dans un deuxième temps, l'impact des futurs dispositifs EOF sur la faune et la flore sera estimé à partir de mouillages instrumentés afin d'étudier la colonisation des substrats immergés par les organismes sessiles (effet récif) et l'attractivité exercée par les mouillages sur les poissons (effet DCP).Les impacts sur les habitats et les populations présentes à l'origine sur le site pilote posent trois questions majeures : quels effets auront les dispositifs EOF sur la structure et la diversité des habitats et des communautés benthiques ? Peut-on définir des indicateurs écologiques robustes de ces changements (perspective DCSMM) ? Quelles seront les modifications éventuelles de la structure (nature, intensité des liens) du réseau trophique ?L'introduction de substrats durs dans la colonne d'eau et sur le fond, dans un environnement où ils étaient absents, générera l'implantation d'organismes sessiles. Quels en seront les effets sur la diversité fonctionnelle de la communauté (changements de dominance, apparition de nouvelles espèces, etc.) ? Ces populations « isolées » permettront t-elles d'augmenter la connectivité par « sauts de puces » à l'échelle des métapopulations, comme pressenti ? Quels en seront les effets sur le fonctionnement trophique de l'écosystème à plus grande échelle ? Les structures joueront-elles un rôle de producteur de matière exportée vers les écosystèmes voisins ? Quelle(s) échelle(s) spatiales doit-on considérer ? (locale ? régionale ? autre ?).En ce qui concerne l'effet DCP, les structures immergées vont-t-elles agréger la biomasse environnante ou en créer ? La concentration éventuelle des poissons dans ces zones aura-t-elle un impact sur le benthos par augmentation de la prédation ? Cela peut-il aboutir à une modification du fonctionnement trophique de l'écosystème ?
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,052 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».