Alignment Among Patient, Caregiver, and Health Care Provider Perspectives on Hemodialysis Vascular Access Decision-Making: A Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
Background:Updates to the Kidney Disease Outcomes Quality Initiative Clinical Practice Guideline for Vascular Access emphasize the “right access, in the right patient, at the right time, for the right reasons.” Although this implies a collaborative approach, little is known about how patients, their caregivers, and health care providers engage in vascular access (VA) decision-making.Objective:To explore how the perspectives of patients receiving hemodialysis, their caregivers, and hemodialysis care team align and diverge in relation to VA selection.Design:Qualitative descriptive study.Setting:Five outpatient hemodialysis centers in Calgary, Alberta.Participants:Our purposive sample included 19 patients receiving maintenance hemodialysis, 2 caregivers, and 21 health care providers (7 hemodialysis nurses, 6 VA nurses, and 8 nephrologists).Methods:We conducted semi-structured interviews with consenting participants. Using an inductive thematic analysis approach, we coded transcripts in duplicate and characterized themes addressing our research objective.Results:While participants across roles shared some perspectives related to VA decision-making, we identified areas where views diverged. Areas of alignment included (1) optimizing patient preparedness—acknowledging decisional readiness and timing, and (2) value placed on trusting relationships with the kidney care team—respecting decisional autonomy with guidance. Perspectives diverged in the following aspects: (1) differing VA priorities and preferences—patients’ emphasis on minimizing disruptions to normalcy contrasted with providers’ preferences for fistulas and optimizing biomedical parameters of dialysis; (2) influence of personal and peer experience—patients preferred pragmatic, experiential knowledge, whereas providers emphasized informational credibility; and (3) endpoints for VA review—reassessment of VA decisions was prompted by access dissatisfaction for patients and a medical imperative to achieve a functioning access for health care providers.Limitations:Participation was limited to individuals comfortable communicating in English and from urban, in-center hemodialysis units. Few informal caregivers of people receiving hemodialysis and younger patients participated in this study.Conclusions:Although patients, caregivers, and healthcare providers share perspectives on important aspects of VA decisions, conflicting priorities and preferences may impact the decisional outcome. Findings highlight opportunities to bridge knowledge and readiness gaps and integrate shared decision-making in the VA selection process.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».