Table_1_Spectral quantitative and semi-quantitative EEG provide complementary information on the life-long effects of early childhood malnutrition on cognitive decline.XLSX
Notice bibliographique
Résumé
Objective<p>This study compares the complementary information from semi-quantitative EEG (sqEEG) and spectral quantitative EEG (spectral-qEEG) to detect the life-long effects of early childhood malnutrition on the brain.</p>Methods<p>Resting-state EEGs (N = 202) from the Barbados Nutrition Study (BNS) were used to examine the effects of protein-energy malnutrition (PEM) on childhood and middle adulthood outcomes. sqEEG analysis was performed on Grand Total EEG (GTE) protocol, and a single latent variable, the semi-quantitative Neurophysiological State (sqNPS) was extracted. A univariate linear mixed-effects (LME) model tested the dependence of sqNPS and nutritional group. sqEEG was compared with scores on the Montreal Cognitive Assessment (MoCA). Stable sparse classifiers (SSC) also measured the predictive power of sqEEG, spectral-qEEG, and a combination of both. Multivariate LME was applied to assess each EEG modality separately and combined under longitudinal settings.</p>Results<p>The univariate LME showed highly significant differences between previously malnourished and control groups (p < 0.001); age (p = 0.01) was also significant, with no interaction between group and age detected. Childhood sqNPS (p = 0.02) and adulthood sqNPS (p = 0.003) predicted MoCA scores in adulthood. The SSC demonstrated that spectral-qEEG combined with sqEEG had the highest predictive power (mean AUC 0.92 ± 0.005). Finally, multivariate LME showed that the combined spectral-qEEG+sqEEG models had the highest log-likelihood (−479.7).</p>Conclusion<p>This research has extended our prior work with spectral-qEEG and the long-term impact of early childhood malnutrition on the brain. Our findings showed that sqNPS was significantly linked to accelerated cognitive aging at 45–51 years of age. While sqNPS and spectral-qEEG produced comparable results, our study indicated that combining sqNPS and spectral-qEEG yielded better performance than either method alone, suggesting that a multimodal approach could be advantageous for future investigations.</p>Significance<p>Based on our findings, a semi-quantitative approach utilizing GTE could be a valuable diagnostic tool for detecting the lasting impacts of childhood malnutrition. Notably, sqEEG has not been previously explored or reported as a biomarker for assessing the longitudinal effects of malnutrition. Furthermore, our observations suggest that sqEEG offers unique features and information not captured by spectral quantitative EEG analysis and could lead to its improvement.</p>
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».