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Enregistrement W6927621606 · doi:10.30476/ijvlms.2024.101643.1289

Ultimate Course Formula for How to Create and Sell Online Courses in 60 Days or Less: A Book Review

2024· article· en· W6927621606 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Marketing Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProcess (computing)Subject (documents)Digital marketingDigital transformationEntrepreneurshipDigital economyField (mathematics)Independence (probability theory)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Digital marketing and entrepreneurship are two of the main and crucial topics in the digital age, and almost every field of science is unaffected by this subject (1). The principles governing the digital economy are generally different from traditional approaches (2). In transitioning from a resource-based economy to a knowledge-based one, it is essential to provide students and instructors with the necessary training to adapt to the new era (3). This transformation requires significant changes in the educational system, focusing on developing skills that are essential for the knowledge economy (4, 5). In recent decades, the issue of digital marketing has gained significant attention from authors, resulting in the publication of numerous books on the subject. One notable figure in this field is Iman Aghay, an accomplished Iranian entrepreneur now residing in Canada. With a wealth of experience in digital marketing, Aghay has been at the forefront of this industry for many years. He is also a best-selling author, international speaker, and the founder of Success Road Academy, one of the largest information marketing training centers in the world.He has collaborated with over 15,000 business owners, assisting them in expanding their businesses, and has aided numerous professionals in building their reputations as experts within their respective industries. He created the “Ultimate Course Formula, a step-by-step process that helps experts create and sell online courses in 60 days or less” (6). In this book, he provides a comprehensive guide to creating and marketing online courses, focusing on achieving financial, time, and location independence while positively impacting people’s lives. He believes that to help learners achieve their goals, online courses should focus not only on providing information but also on the necessary support and accountability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,228
Tête enseignante GPT0,535
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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