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Enregistrement W6928923406 · doi:10.48448/jvc7-bb85

Studying Advanced Materials at the REIXS Beamline

2021· other· en· W6928923406 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueUnderline Science Inc. · 2021
Typeother
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAnimal Ecology and Behavior Studies
Établissements canadiensCanadian Light Source (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBeamlineInelastic scatteringResonant inelastic X-ray scatteringReflectometrySpectroscopyScatteringElastic scattering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Advanced materials, including: superconductors, light emitting materials and battery materials, play an ever increasing role in society today. Studying these materials is key to reducing overall energy consumption for everyday technology. Soft x-rays have the ideal energy for probing the electronic properties of typical elements in these materials; x-ray absorption spectroscopy (XAS) and x-ray emission spectroscopy (XES) are robust techniques to measure the electronic structure in general. More advanced techniques, resonant inelastic x-ray scattering (RIXS) and resonant soft x-ray scattering (RSXS) are invaluable for studying electron correlations in novel materials. In addition, resonant x-ray reflectometry (RXR) allows one to probe the electronic structure of interfaces in layered materials. The Resonant Elastic and Inelastic X-ray Scattering (REIXS) beamline at the Canadian Light Source (CLS) is a soft x-ray beamline specializing in photon-in/photon-out techniques including those mentioned above. There are many opportunities at REIXS for material scientists wanting to fully explore the electronic properties of their advanced materials. We will showcase the current capabilities offered at REIXS as well as discuss some future advancements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,409
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0580,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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