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Enregistrement W6928944871 · doi:10.48448/bz23-mw37

Communicating with families during Pediatric ECMO: recommendations from a Delphi panel

2023· other· en· W6928944871 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUnderline Science Inc. · 2023
Typeother
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueReproductive Biology and Fertility
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLikert scaleDelphi methodGuidelineIntervention (counseling)SafeguardingIntensive carePsychological interventionDelphi

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scoring is only possible in the semifinals hall Abstract: Background Extracorporeal membrane oxygenation (ECMO) is a complex medical intervention that is increasingly being used by the pediatric population. It is associated with significant morbidities and high mortality. ECMO therapy involves multiple ethical dilemmas and is associated with greater moral distress than routine intensive care, including significant parental psychological distress. Communication during ECMO courses is often unclear, with one study reporting that nearly a quarter of parents felt they were not told about the possibility of death until their child failed to improve on ECMO and discontinuation was discussed. High-quality communication is crucial to the support that clinical teams can provide families. To date, no consensus guideline on best practices for communicating during pediatric ECMO therapy exists, nor have areas of disagreement amongst experts been assessed. This study sought to develop the first consensus guideline for communicating during pediatric ECMO therapy and identify areas of disagreement. Methods We used the Delphi methodology, which consists of 3 iterative rounds. During Round 1, we conducted semi-structured interviews with each panelist, who were pediatricians from the US and Canada from the following pediatric specialties: intensive care, cardiac intensive care, and neonatology. We then used content analysis to code the interviews and develop potential recommendations. During Round 2, panelists evaluated each item via a Likert scale as a potential recommendation. Before Round 3, panelists were provided personalized feedback reports of the results of Round 2. During Round 3, panelists re-evaluated items that did not reach consensus during Round 2. Items that reached consensus in Rounds 2 and 3 were translated into the final framework. Results Consensus was defined as (1) a median rating >7 and (2) >70% of the panelists rating the recommendation >7. The final framework included 105 recommendations. The recommendations emphasized the importance of clarifying the goal of ECMO, its time-limited nature, and the possibility of its discontinuation resulting in patient death. The recommendations also provide guidance on how to share updates with the family and perform compassionate discontinuation. Conclusion A panel of experts developed recommendations for communicating with families during pediatric ECMO therapy. The recommendations offer guidance for communicating during the introduction of ECMO, providing updates throughout the ECMO course, and during the discontinuation of ECMO. Areas of disagreement on best communication practices were also identified and should be further explored.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,361
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,308
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,361
Score d'incertitude au seuil0,788

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3610,308
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0050,003
Études des sciences et des technologies0,0090,007
Communication savante0,0060,009
Science ouverte0,0070,017
Intégrité de la recherche0,0070,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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