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Enregistrement W6929088210 · doi:10.48448/1dzq-x272

Can Generative Models Improve Self-Supervised Representation Learning?

2025· other· en· W6929088210 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueUnderline Science Inc. · 2025
Typeother
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueNuclear Structure and Function
Établissements canadiensVector Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenerative grammarLeverage (statistics)Representation (politics)Generative modelSemantics (computer science)WorkflowSet (abstract data type)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rapid advancement in self-supervised representation learning has highlighted its potential to leverage unlabeled data for learning rich visual representations. However, the existing techniques, particularly those employing different augmentations of the same image, often rely on a limited set of simple transformations that cannot fully capture variations in the real world. This constrains the diversity and quality of samples, which leads to sub-optimal representations. In this paper, we introduce a framework that enriches the self-supervised learning (SSL) paradigm by utilizing generative models to produce semantically consistent image augmentations. By directly conditioning generative models on a source image, our method enables the generation of diverse augmentations while maintaining the semantics of the source image, thus offering a richer set of data for SSL. Our extensive experimental results on various joint-embedding SSL techniques demonstrate that our framework significantly enhances the quality of learned visual representations by up to 10% Top-1 accuracy in downstream tasks. This research demonstrates that incorporating generative models into the joint-embedding SSL workflow opens new avenues for exploring the potential of synthetic data. This development paves the way for more robust and versatile representation learning techniques.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,544
Score d'incertitude au seuil0,713

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle