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Enregistrement W6931173563 · doi:10.5281/zenodo.4162504

Les agressions sexuelles d'enfants non résolues par la police : Une analyse du processus de passage à l'acte

2020· article· en· W6931173563 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueConstraint Satisfaction and Optimization
Établissements canadiensUniversité LavalSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSample (material)Bivariate analysisPerspective (graphical)Diversity (politics)Sexual assaultHuman factors and ergonomicsPoison controlCriminal behaviour

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sexual assaults against children are considered as one of the most serious types of aggression. Despite significant human and monetary resources being made available to crime investigators, some of these crimes still remain unsolved. The non-discretionary perspective suggests that offenders may adopt certain behaviors that increase their chances of avoiding detection. This study aims to explore the role of the offender’s choices and behavior (i.e., selection of certain victim characteristics, crime location parameters, crime characteristics, and forensic awareness strategies) on crime solving (i.e., solved vs. unsolved). This research is based on a sample of 309 rape cases (200 solved and 109 unsolved) involving child victims occurring in France between 1982 and 2015. The sample was restricted to victims aged less than 16 years old, and who did not know their perpetrator at the time of the offense. Bivariate and multivariate analyses indicate that selection of certain victim characteristics (e.g., unsupervised victims), crime location parameters (e.g., encounter, crime, and victim release took place at the same location), and offender behavior (e.g., diversity of sexual acts; strategy of approach) impacted crime solving. This study also shows that most child abusers do not use forensic awareness strategies to avoid police detection. This study presents both theoretical and practical implications in terms of criminal behavior understanding and criminal investigation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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