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Enregistrement W6939999034 · doi:10.6084/m9.figshare.c.5468920

A 10-year longitudinal evaluation of science policy interventions to promote sex and gender in health research

2021· other· en· W6939999034 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueFigshare · 2021
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionPopulationOddsLogistic regressionLongitudinal studyMEDLINEUnit (ring theory)Population healthUnivariate

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Over the past decade, the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) has implemented multicomponent interventions to increase the uptake of sex and gender in grant applications. Interventions included mandatory reporting on applicant forms, development of resources for applicants and evaluators, and grant review requirements. Here, we aim to inform science policy implementation by describing the 10-year outcomes and lessons learned from these interventions. Methods This is a prospective longitudinal study. The population is all applicants across 15 investigator-initiated CIHR competitions from 2011 to 2019 and grant evaluators from 2018 to 2019. Quantitative data were derived from applicants’ and grant evaluators’ mandatory reporting of sex and gender integration in the grants management database. The application was the unit of analysis. Trends in sex and gender uptake in applications were plotted over time, stratified by research area. Univariate logistic regression was used to assess associations between the sex of the applicant and the uptake of sex and gender, and the latter with funding success. Qualitative review of the quality and appropriateness of evaluators’ comments informed the development of discipline-specific training to peer review committee members. Feedback was compiled from a subset of evaluators on the perceived usefulness of the educational materials using a brief questionnaire. Results Since 2011, 39,390 applications were submitted. The proportion that reported integration of sex rose from 22 to 83%, and gender from 12 to 33%. Population health research applications paid the greatest attention to gender (82%). Across every competition, applications with female principal investigators were more likely to integrate sex (odds ratio [OR] 1.60, 95% confidence interval [CI] 1.50–1.63) and gender (OR 2.40, 95% CI 2.29–2.51) than those who identified as male. Since 2018, applications that scored highly for the integration of sex (OR 1.92, 95% CI 1.50–2.50) and gender (OR 2.53, 95% CI 1.83–3.50) were more likely to be funded. Qualitative observations revealed persistent conflation of the terms sex and gender. Eighty-six percent of evaluators appreciated the tailored discipline-specific coaching. Conclusions A number of policy interventions improved sex and gender uptake in grant applications, with higher success rates observed over time for applications that integrated sex and gender. Other funders’ action plans around sex and gender integration may be informed from our experiences of the timing, type and targets of the different interventions, specifically those directed at evaluators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaMétarecherche
Domaine: Incitatifs · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Observationnellow
gptMétarecherche
Domaine: Évaluation · Genre: Jeu de données
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Sans objethigh
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,127
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,101
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,873
Score d'incertitude au seuil0,671

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1270,101
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,681
Tête enseignante GPT0,581
Écart entre enseignants0,100 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Métarecherche

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeObservationnel · Sans objet
DomaineIncitatifs · Évaluation
GenreEmpirique · Jeu de données

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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