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Enregistrement W6941193001 · doi:10.11575/prism/27410

Predictors of Mental Health Help-seeking Attitudes among Older Chinese Immigrants

2013· other· en· W6941193001 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevuePRISM (University of Calgary) · 2013
Typeother
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueMycorrhizal Fungi and Plant Interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnculturationAcculturationMental healthEthnic groupImmigrationStructural equation modelingPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Chinese older adults are a growing population in Canada and data suggest that they are vulnerable to mental health issues. However, research has noted that older adults, especially ethnic minority seniors, underutilize mental health services. The influence of cultural factors on attitudes toward seeking mental health services may be a barrier to mental health utilization among Chinese older adults. Thus, the primary purpose of this study was to investigate a model of attitudes toward seeking mental health services among Chinese older adults. The secondary purpose of this study was to examine the relationships among mental health help-seeking attitudes, mental health utilization, and intentions to use mental health services among Chinese older adults. The current study assessed an adapted model (Kim, Atkinson, & Umemoto, 2001) of mental health help-seeking attitudes that included the predictors of personal factors (e.g., age, gender), environmental factors (e.g., social support), acculturation (participation in the host culture) and enculturation (maintenance of the heritage culture) among 149 middle-aged and elderly Chinese immigrants in Canada (Mage = 73.92 years; SD = 9.99; range: 55 to 95 years old). Although acculturation and enculturation were distinct processes among Chinese older adults, the model of help-seeking attitudes did not demonstrate good fit when evaluated using structural equation modelling. Acculturation and enculturation did not mediate the relationship among the predictors of age, gender, education, and perceived social support, and mental health help-seeking attitudes. More positive attitudes were evident among younger participants and respondents with better social support, but Chinese older adults had less positive attitudes than comparative samples. Attitudes were not related to seeking help from professionals (e.g. family physician), but were associated with seeking help from non-professionals (e.g., family and friends). In terms of mental health utilization, 8% of participants reported seeking help from a family physician, while 11% had sought help from non-professionals. This is the first study to apply the adapted model (Kim et al., 2001) to older Chinese adults and contributes a number of important findings, despite theoretical and methodological limitations inherent to cross-cultural research. The results of this study provide suggestions for future research and implications for practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,156
Score d'incertitude au seuil0,310

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,188
Écart entre enseignants0,182 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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