Comparison of a fall prevention exercise program offered online and in-person for older adults
Notice bibliographique
Résumé
Background: In some cases, older adults have limited access to community programs to reduce the risk of falls. Online delivery increases accessibility, but their effectiveness is unknown. Purpose: To compare an online and in-person delivery exercise program offered to older adults aiming to reduce risk of falls. Methods: The Zoomers on the Go program is a peer-led exercise program offered for 12 weeks, two times per week to adults age 50+. The program includes resistance exercise, balance, and flexibility. The in-person group completed the intervention in 2017-2018, while the online group did the intervention in 2020-2021. The primary outcomes were lower body strength (30-second chair stand), and the one leg stance balance (seconds). Results: A total of 100 participants (66.4 ± 7.4 years old) in the online group and 95 participants in the in-person group (67.1± 7.0 years old) attended 17.2 ± 5.9 and 16.2 ± 5.4 sessions (p=0.3). Participants in the in-person and online groups improved lower body strength (pre 14.4 ± 2.8, post 17.0 ± 4.16; p< 0.05 vs. pre 14.1 ± 4.3 post 17.5 ±5.08; p<0.05) without any difference between groups (p=0.08). While balance was significantly improved in the in-person group (pre 27.2 ± 14.7 post 32.4 ± 14.6; p <0.01) and not in the online group pre (36.5 ± 13.7 post 38.0 ± 12.5; p<0.03) the difference between the group was not significant. Conclusions: Online exercise program delivery improves physical function in older adults; however, their functional benefits appear to be similar to in-person delivery. Funding: Healthy Seniors Pilot Project- Public Health Agency of Canada.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».