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Enregistrement W6945505679 · doi:10.25384/sage.c.4087409.v1

Facilitating integration of regulated pharmacy technicians into community pharmacy practice in Ontario: Results of an exploratory study

2018· other· en· W6945505679 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueSage Journals Data · 2018
Typeother
Langueen
DomaineChemistry
ThématiquePlant-Derived Bioactive Compounds
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPharmacy practicePharmacyWorkflowCommunity pharmacyExploratory researchGeneral partnershipCommunity practice

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background:The integration of regulated pharmacy technicians (RPTs) into community pharmacy practice was intended to relieve pharmacists of certain technical duties to facilitate greater provision of direct patient care services, commensurate with expanded scope of practice. There is scant data available regarding the success, value and impact of RPT integration, either in Canada or in other jurisdictions.Methods:Pharmacists and RPTs working in community practices were interviewed. Qualitative data were categorized using an iterative coding process to identify themes related to barriers and facilitators to integrating and optimizing the role of the RPT in community practice in Ontario.Results:A total of 16 RPTs and 12 pharmacists were interviewed from community sites in Ontario. Strategies for facilitating successful integration of RPTs into daily workflow were identified, based on 4 major themes: environmental factors, interpersonal factors, professional identity formation and innovative use of delegation.Interpretation:Integration of RPTs into community practice is complex and requires careful management, planning, training and follow-up to ensure attainment of objectives. Simply hiring RPTs and placing them into existing workflow patterns is generally not a successful implementation strategy.Conclusions:Implementation strategies identified through this study can provide employers, managers, pharmacists and RPTs with opportunities to enhance RPT integration and optimize the role of both pharmacists and RPTs in community practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,581
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle