Parent Experiences Caring for a Child With Bronchiolitis: A Qualitative Study
Notice bibliographique
Résumé
Background:Bronchiolitis is an acute lower respiratory infection, with significant impacts on children and families and strains on the health care system. Understanding parents’ experiences and information needs caring for a child with bronchiolitis is crucial to highlight misconceptions or issues contributing to the high burden. The objective of this qualitative study was to describe parents’ experiences caring for a child with bronchiolitis.Methods:Qualitative description guided this study. Participants were recruited from the Stollery Children’s Hospital emergency department (ED), a specialized pediatric ED in a major Canadian urban center. Semi-structured interviews were conducted with 15 parents.Results:Five major themes were identified: (a) their children’s symptoms and behaviors, (b) bronchiolitis affects the entire family, (c) factors influencing parent’s decision to go to ED, (d) ED experience for parents and their children, and (e) bronchiolitis treatment and management. Interviews revealed bronchiolitis has significant effects on both children and families and parents are generally unaware of bronchiolitis symptoms, treatment, and management.Conclusions:Our study highlights that parents have knowledge deficits when it comes to recognizing the presence and severity of bronchiolitis symptoms. Parents would benefit from having more evidence-based resources to enhance their knowledge about the nature of bronchiolitis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».