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Enregistrement W6947877152 · doi:10.4224/20375039

The physiological and psychological effects of windows, daylight, and view at home: review and research agenda

2012· report· en· W6947877152 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueNPARC · 2012
Typereport
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSpecies Distribution and Climate Change
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCalifornia Energy Commission
Mots-clésEconomic shortageDaylightDaylightingElectric lightArtificial lightAffect (linguistics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A 2004 CIE report introduced the concept of a necessary daily light dose that contemporary life in industrialized countries does not deliver, but to which better use of architectural daylighting could make a valuable contribution. Nearly a decade has passed since the last substantive reviews of the health and well-being effects of daylight and windows, making it time for a renewed examination of the literature. Moreover, there has been scant attention paid to the role of daylight in residential buildings, which is the focus here. This review identified three broad processes through which residential windows and skylights can affect people in their homes, for good and ill: visual processes, acting primarily through light detected at the retina by rods and cones; non-visual ocular processes, acting primarily through light detected at the retina by intrinsically photoreceptive retinal ganglion cells; and processes occurring in the skin. This qualitative review revealed that there is no shortage of research questions facing photobiologists, psychologists, architects, lighting designers and others in the broad lighting community, whether their interests are general or specific to daylighting for residences. The report includes a detailed research agenda aimed at furthering the use of daylighting and windows in the service of human well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,429
Score d'incertitude au seuil0,990

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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