Data from: Microplastic exposure is associated with epigenomic effects in the model organism Pimephales promelas (fathead minnow)
Notice bibliographique
Résumé
Microplastics have evolutionary and ecological impacts across species, affecting organisms' development, reproduction, and behavior along with contributing to genotoxicity and stress. As plastic pollution is increasing and ubiquitous, gaining a better understanding of organismal responses to microplastics is necessary. Gene methylation is a heritable form of molecular regulation that is influenced by environmental conditions, including exposure to pollutants, therefore determining epigenetic responses to microplastics will reveal potential chronic consequences of this pollutant. We performed an experiment across two generations of fathead minnows (Pimephales promelas) to elucidate transgenerational effects of microplastic exposure. We exposed the first generation of fish to four different treatments of microplastics: two concentrations of each of pre-consumer polyethylene (PE) and PE collected from Lake Ontario. We then raised the second generation from these parents with no microplastic exposure. We used reduced-representation methylation sequencing on adult liver tissue and homogenized larvae to evaluate DNA methylation differences among treatments, sexes, and generations. Our findings show the origin of the plastic had a larger effect in female minnows whereas the effect of concentration was stronger in the males. We also observed transgenerational effects, highlighting a mechanism in which parents can pass on the effects of microplastic exposure to their offspring. Many of the differentially methylated genes found in our analyses are known to interact with estrogenic chemicals associated with plastic and are related to metabolism. This study highlights the persistent and potentially serious impacts of microplastic pollution on gene regulation in freshwater systems.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,009 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,013 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».