PARENT- TEACHER EXTENT OF INVOLVEMENT IN THE ACADEMIC PERFORMANCE OF GRADE V - RAMON MAGSAYSAY OF BAGONG NAYON II ELEMENTARY SCHOOL IN THE NEW NORMAL SCHOOL YEAR 2020-2021, BASES FOR A PROPOSED INTERVENTION PROGRAM
Notice bibliographique
Résumé
The face-to-face conduct of classes has come to its end in schools and community learning center due to the Covid 19 pandemic. This is one of the biggest problems we encountered in most part of the regions in the country. The government take measures from health protocols, physical distancing, and community quarantine to contain the spread of the virus. The proponent conducted this study because one of the sectors greatly affected by this corona virus is education. This study aimed to determine the extent of parent- teacher involvement in the academic performance of Grade 5 section Ramon Magsaysay of Bagong Nayon II Elementary School. The researcher used a descriptive study utilized quantitative research method. Purposive sampling was used and conducted via online through google forms. Checklist- questionnaire was sent through group chat of 34 parents-pupils and 26 teachers. Standard procedures were used to process and represent findings. The statistical treatment used were percentage, weighted mean, and t-test. Results showed that there is a significant different between parent- teacher conference through distribution of modules and retrieval of outputs, while the second aspect shows that there is no significant different in participation in school performance task. Lastly, it showed that there is a significant difference in the perceptions of parent and teachers in pupil’s supervision during new normal. In addition to the academic performance of pupils, results showed that the average grade level of pupils from first quarter to second quarter is positively high. This implies that there is a positive significant relationship between parent and teacher in the academic performance of pupils in the new normal. Moreover, parents and teachers were able to adapt to the new trend in educating children following the intervention program.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».