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Enregistrement W6949479046 · doi:10.5281/zenodo.14588899

Effect of Yogic Asanas on Autonomic Functions Tests in Premenstrual Syndrome Medical Students

2024· article· en· W6949479046 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueZenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMenstrual Health and Disorders
Établissements canadiensSt. Peter's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeart rate variabilityIntervention (counseling)Autonomic functionAutonomic nervous systemQuality of life (healthcare)Randomized controlled trial

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Premenstrual Syndrome (PMS) affects a significant number of menstruating women, including medical students who face unique stressors. The autonomic nervous system (ANS) is often disrupted in PMS, contributing to various symptoms. Yoga, particularly yogic asanas, may offer a non-pharmacological intervention to improve autonomic function and alleviate PMS symptoms. Objective: To evaluate the effect of yogic asanas on autonomic function tests and PMS symptoms in medical students. Methods: A randomized controlled trial was conducted with 60 medical students diagnosed with PMS, randomly assigned to an intervention group (yoga) or a control group. The yoga intervention included 60-minute sessions three times a week for 8 weeks. Autonomic function was assessed using heart rate variability (HRV) and blood pressure variability (BPV). PMS symptoms and quality of life were measured using the Premenstrual Symptoms Screening Tool (PSST) and WHOQOL-BREF scale. Results: The intervention group showed significant improvements in HRV (SDNN and RMSSD), reductions in BPV, and a notable decrease in PMS symptom severity compared to the control group. Quality of life scores also improved significantly in the intervention group. Conclusion: A structured yoga intervention effectively enhances autonomic function and reduces PMS symptoms in medical students. Integrating yoga into wellness programs could provide a valuable, non-pharmacological approach for managing PMS and improving overall quality of life.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,831
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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