MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W6949781913 · doi:10.5281/zenodo.15729481

Towards a Living Labs research agenda

2025· article· en· W6949781913 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueGhent University Academic Bibliography (Ghent University) · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovative Approaches in Technology and Social Development
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLiving labTerminologySustainable livingLiving systemsStakeholderProcess (computing)Action (physics)Harmonization

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper proposes a research agenda for Living Labs as after 20 years of Living Lab-practice, theory building is not up to par with the steady growth and expansion of practice in terms of topics, sectors and sheer number of practitioners and initiatives. By means of a literature review, a workshop with the Living Lab research community (N=60) and a self-assessment of Living Labs on key topics (N=70) we were able to identify the following main action points to be tackled by future Living Lab research: 1. Linking the different levels of Living Labs to existing theories and literature streams; 2. Approaches to increase impact, value creation & scaling of Living Labs; 3. Harmonization & differentiation of Living Labs; 4. Long(er)-term user & stakeholder involvement; 5. Inclusive involvement. Especially in terms of impact, there is a big demand from practitioners’ perspective which could be addressed by first emphasizing the harmonisation process of the different Living Labs elements and terminology and subsequently theorising and conceptualising the current diversity in terms of themes and topics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Bibliométrie, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesBibliométrie
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,781
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0550,085
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGhent University Academic Bibliography (Ghent University)Même sujetInnovative Approaches in Technology and Social DevelopmentTravaux en français237 207